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Paleontologistas de palmo e meio

ciências
1 maio a 15 maio 2023
vários horários
Pavilhão do Conhecimento – Ciência Viva
Paleontologistas de palmo e meio

O Pavilhão do Conhecimento – Centro Ciência Viva está a organizar um concurso de comunicação de ciência para crianças e jovens, com o objetivo de selecionar o(a) Mini Diretor(a) que irá apresentar as atividades do programa do Dia da Criança – celebrado a 1 de junho – ao público visitante.

O concurso Paleontologistas de Palmo e Meio é dirigido a crianças dos 6 aos 13 anos, através de participação individual, e está em linha com a exposição “Dinossauros: O Regresso dos Gigantes”, patente no centro de ciência até finais de setembro. As inscrições terminam a 15 de maio, às 20h, e a comunicação dos resultados está agendada para o dia 22 do mesmo mês.

O objetivo é que os pequenos “dino-fãs” preparem uma curta apresentação sobre um tema associado à Paleontologia, em geral, ou em destaque na exposição “Dinossauros: O Regresso dos Gigantes”. As áreas temáticas incluem dinossauros, fósseis, o planeta Terra na Era Mesozoica, os descendentes e os animais contemporâneos dos dinossauros ou a evolução.

As cinco apresentações devem estar em formato vídeo e ter a duração máxima de 3 minutos. As mais criativas, claras e cientificamente válidas, que estejam em linha com as temáticas abordadas na mostra, serão as selecionadas. O(a) autor(a) da apresentação vencedora será, então, Mini Diretor(a) do Pavilhão do Conhecimento por um dia. Já os(as) restantes candidatos(as) terão a oportunidade de fazer uma apresentação pública das suas ideias, de aproximadamente 5 minutos.

Cada vencedor(a) receberá, ainda, um cartão dos Circuitos Ciência Viva, que permite a entrada livre nos 22 Centros Ciência Viva do país e dá acesso a uma panóplia de vantagens junto dos parceiros associados.

Inscrições em https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf0LS56RtLuQ9ZI9siqMFzBaurtHLuntXA_FZtW6cS6xPj2Zw/viewform

Regulamento detalhado em https://webstorage.cienciaviva.pt/public/pt.cienciaviva.io/cms/files/FwFH0xTPXxu3sVNBFe.pdf

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